КОЛОНКА РЕДАКТОРА Когда и при каких обстоятельствах человек становится участником образовательных отношений? От чего зависят свобода взаимоотношений и уровень взаимодействия между учителем и учеником, родителем и учителем, родителем и учеником? Эти и другие взаимодействия могут рассматриваться и с правовых позиций. Елена Болотова

НОВОСТИ   29 декабря 2009 Образовательные учреждения Псковской области ожидают проверки По инициативе губернатора Андрея Турчака деятельность всех образовательных учреждений Псковской области будет проверена. Соответствующие мероприятия проведут Управление образования и Контрольное управление региона. Об этом во вторник, 29 декабря, в ходе совещания с главами муниципальных районов и городских округов сообщила начальник Государственного управления образования Псковской области Вера Емельянова.

АНОНСЫ   09 октября 2009 Новое учебное пособие Елены Болотовой "Права учителя профильной школы"

О ПРОЕКТЕ Участники консорциума | Обращение участников консорциума

все словахотя бы одно словофразу    Оставьте это поле пустым: поиск по каталогу   помощь Искать в рубриках: НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ Международные документы, Законы Российской Федерации, Акты федеральных органов власти, Акты федерального органа управления образованием (Минобразования и науки РФ), Локальные акты образовательного учреждения СТАТУС ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ Права, Обязанности, Ответственность, Свободы, Гарантии СУБЪЕКТЫ ПРАВООТНОШЕНИЙ Обучающиеся/воспитанники, Педагогический работник, Иные работники образовательного учреждения, Руководитель образовательного учреждения, Образовательное учреждение   ТИПЫ И ВИДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Дошкольные, Общеобразовательные, Начальные профессиональные образовательные учреждения, Средние профессиональные образовательные учреждения, Дополнительное образование для детей ВИДЫ ПРАВООТНОШЕНИЙ Учащийся, Педагог, Родители, Образовательное учреждение

Методы воспитания, применение которых приводит к увольнению педагога Применение педагогом методов физического или психического насилия в своей профессиональной деятельности может обернуться для него увольнением. Юридическое значение указанных способов воспитания пока не определено. В этом вопросе придерживаются общепринятой педагогической практики. Так, к методам физического насилия относят преднамеренное нанесение физических повреждений, применение физической силы, принудительное физическое воздействие на учащегося, которое распознается не только по   Дисциплинарное расследование в образовательном учреждении Дисциплинарное расследование рассматривается как действия администрации образовательного учреждения (работодателя) по установлению обстоятельств нарушения работником трудовой дисциплины. Такие действия могут носить как воспитательный, так и нормативный характер. Согласно нормам трудового законодательства расследуются нарушения работником норм профессиональной деятельности (поведения) и (или) Устава образовательного учреждения. Согласно законодательству об образовании дисциплинарное   Режим учебного процесса (вторая смена) в общеобразовательном учреждении Санитарными нормами и правилами строго предписано, что учебные занятия следует начинать не ранее 8 часов, без проведения нулевых уроков. В общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов, лицеях и гимназиях обучение должно проводиться только в первую смену. Если учебное заведение работает в несколько смен, то в первую смену должны учиться 1-е, 5-е, 9-е и 11-е классы, а также классы компенсирующего обучения. В остальных классах образовательный процесс может быть

НОВЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ Примерные меню горячих школьных завтраков и обедов для организации питания детей 7 - 11 и 11 - 18 лет в государственных образовательных учреждениях Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении Образцы жалоб и заявлений родителей Единая всероссийская спортивная классификация (ЕВСК) Варианты установления доплат учителям информатики

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ ПО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ На ваши вопросы по законодательству, связанные с основным (средним) образованием, отвечает специалист по праву в сфере образования Е. Болотова, профессор кафедры дисциплин государственно-правового цикла юридического факультета Университета РАО